lico45

因為學生有點老，所以就映照出這個時代有點新。 首先是碰到選課的問題。 選什麼課呢？怎麼選呢？ 所長一一介紹老師，抬演一望，這…這…這… 不管是留著絡腮鬍的、長得高頭大馬的、或是很古典的， 噯！如果街上碰到，可都得叫我一聲阿姨， 也難怪，就是所長也比我年輕許多啊！ 坐在位置上，當我饒有趣味的想著這樣的關係的時候， 忽然，彷彿看見了年輕老師的一抹靦腆！ 是啊！面對這樣的老學生， 可得怎麼教？怎麼說是好呢！ 選課了。 選課之前，我就在家悄悄問過兒子： 「兒子啊！課怎麼選啊？」 雖然三十年前我也唸過大學，可是時日真的已經久遠啦！ 更何況，當時是人工選課，現在， 可是電腦選課，沒經驗呢！ 可也不好意思在學校問，生怕顯老了（雖然本來就老）， 那天，在系辦公室，夥著一大堆人， 嘻嘻哈哈半鬧半問，終於把它選好了！ 哈哈！不著痕跡的，我也充當了一回年輕人， 用電腦選課哩！ 課選完，正式上課了， 老師丟下一本原文書！ 慘了！離開英文閱讀已經很久， 平常和菲傭瞎掰是可以，可是閱讀書籍、論文？ 打開書本，題目，第一個字， 不認識！ 第二個字，不確定！ 第三個字，沒把喔！ 翻開大學時代用的「大陸英漢字典」， 戴上老花眼鏡，我伏案逐字查詢， 展開了我辛苦的英文閱讀之旅－ 趴在桌上巡迴於蝌蚪文的閱讀之旅！ 不知過了幾天，終於都查完讀完了， 可是，真的是我理解的這樣嗎？ 對一個大學不是本科系畢業的我來說， 真的沒什麼把握哩！ 猶豫再三，只好請出英文一級棒，又是相關科系畢業的， 朋友的年輕的碩士兒子， 「幫幫忙，幫李可阿姨補習一下！」 年輕人拔刀相助兩肋插刀，騰出一個晚上， 賣力的教導眼前老花眼的阿姨學生… 經過一個晚上三個鐘頭口沫橫飛的精華補教， 他精疲力竭，我則埋頭筆記、頻頻點頭稱是， 終於把功課作完了！ 他鬆了一口氣，我則還緊張著半口氣， 因為，回家還要再做一番整理歸納筆記才算完成， 才可以在課堂上順利做口頭報告， 老學生，真的需要比人家多用功幾倍， 才能勉強不太丟臉啊！